3.1关于大力发展高等职业教育根据我国的实际，现阶段高等职业教育的发展应以内涵发展为主，充分利用现有高等教育资源。
要多种渠道通过现有职业大学、高等专科学校、独立设置的成人高等学校改革办学模式，调整培养目标和少数符合条件的中专改办来发展高等职业教育，综合性的大学也可设职业技术学院，按高职的培养目标和培养模式举办高等职业教育；要多种模式，专业应该是“宽”、“窄”并存；学历教育与非学历教育并存。
要实行多种运行机制，国有学校办、‘“国有民办”、特别要鼓励社会力量举办高等职业教育。高等教育每年招生计划增加的部分主要用于发展高等职业教育，使大方发展高等职业教育在近期有实质性的进展。
3.2关于高等职业教育的教学改革深化改革，办出高职特色，这是高等职业教育的生命力所在。各高等职业教育院校应加大教育教学改革的力度。道德要解决好思想观念的转变，提高认识，要研究高职的本质特征和发展规律，并积极在培养目标、培养模式、师资、教材、实践基地建设和产学结合等方面继续进行探索。不仅要形成具有中国特色的高等职业教育的理论，更要积累具有鲜明特色的中国高等职业教育的经验。
3.3关于抓好教学基本建设在高等职业教育大力发展的过程中，一方面要抓好宏观调整，另一方面也要按照改革的要求，抓好教学的基本建设，要在调查研究的基础上，对专业建设、制定教学计划以及教学管理等方面，提出一些规范和指导性意见，推进教学改革，提高教育质量子。
3.4关于面向地区经济社会发展和就业市场高等职业教育要探索多种招生方法，进行“学校面向生源市场自主办学，学生不转户口、自谋职业”的试点。中等职业学校毕业生中有一定比例（近期为3％左右）可进人高等职业学校学习，其考试和招生办法与普通高中毕业生可以不同。
在经济发展较快并普及了高中阶段教育的城市和发达地区，应当加快发展高等职业教育的步伐，逐步做到，普通高中毕业生除进人善通高校外，多数能够接受多种形式的高等职业教育，提高素质，推迟就业。我国对发展高等职业教育的方针已定，我们坚信，在不久的将来，我国高等职业教育必将以政策更加配套，办学更加规范，特色更加鲜明的新局面展现在世人面前，并在社会主义现代化建设中发挥越来越重要的作用。 www.dxs89.com
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