四、课后个别辅导，关注每一个学生
多数情况下，课堂上师生主要是对学生解题中存在的共性问题进行研究。个别学生在解题中的特殊问题，在课堂上往往无法得到关注，这就需要课后教师与学生个别交换意见，进行个别辅导。当然要有效地进行这样的个别辅导，首先取决于教师在批改试卷和对试卷统计分析时是否注意对学生解题中存在的个别问题进行了记录。其次，要求教师能够与学生真诚平等地对话而不是训斥，使学生卸下心理包袱，充分表达自己的想法。再次，在个别辅导时，不仅要帮助学生分析存在的问题，更不要忘了对学生的欣赏，充分肯定其在解题中的成功之处，增强学生对学习的信心。
上好试卷讲评课，就应该充分重视、发挥学生的主体作用，促进师生互动、生生互动，这样不仅能提高课堂的实效，提高学生的答题能力，更重要的是培养了学生的自信心和竞争意识，也促进了学生的认知能力、思维能力的提高。
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