山东电子职业技术学院是一所由山东省人民政府批准设立、教育部备案的公办省属全日制普通高等学校。学院已有32年的办学历史，是山东省创建最早的电子信息类职业院校，专为信息产业的发展和信息技术的推广应用培养高素质技能型人才，于高考专科二批录取，以山东省为主，面向全国招生，2010年招生3000人。
学院占地1000余亩，在校生9000余人。“西则趵突为魁，东则百脉为冠”。学院位于济南市──山东省政治、经济、文化、科技及教育中心，全国历史文化名城，具有得天独厚的优势。老校区位于济南市区，毗邻济南高新技术产业开发区，周围大中专院校众多，高新技术企业林立;新校区位于章丘“高等教育基地”，交通四通八达，配套设施完善。
学院充分发挥行业办学的优势，立足IT领域，明确服务面向，优化专业设置。形成了电子技术、计算机及软件技术、自动化与机电技术、经管人文等特色鲜明、布局合理、在省内外具有突出优势的专业群，按照“做大做强电子技术类、做优做尖计算机及软件技术类、做新做特自动化及机电技术类、做精做活经管人文类”的建设思路，立足山东，面向全国，不断优化专业布局，已成为全国IT产业的重要人才培养基地。已获省经信委批准，建设“山东省信息产业高技能人才综合实训基地”，充分实现校企对接合作和深度融合。
2010年，电子工程系招收电子信息工程技术、应用电子技术、通信技术、微电子技术、电子测量技术与仪器、医用电子仪器与维护、电子设备与运行管理7个专业；计算机科学与技术系招收软件技术、计算机网络技术、动漫设计与制作、计算机多媒体技术、计算机系统维护、计算机网络与安全管理、嵌入式系统工程、网络系统管理、电脑艺术设计、广告设计与制作10个专业；自动化工程系招收电气自动化技术、汽车电子技术、机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、楼宇智能化工程技术7个专业；管理与应用外语系招收电子商务、物流管理、连锁经营管理、会展策划与管理、应用日语、应用韩语7个专业。
校企合作、工学结合，建立以就业为导向的人才培养模式。企业参与全部专业培养方案的制定，校企共同开发课程和教材；重点IT企业接受学校教师进行顶岗锻炼，并提供兼职教师；进行“订单培养”，已培训学生近千人；积极与企业横向合作开发课题；校企合作共建校外实习基地90个，每年接受学生顶岗实习2000余人次，实现了知识、技能及职业素质与企业需求的零距离对接，毕业生能直接上岗工作；实行“多证书”制，将职业资格取证内容有机地融入到课程教学系体中，为就业打下坚实的基础；企业捐赠设备、图书，冠名设立奖学金。筹建高职院以来，先后投入2亿多元用于基本建设，2006年以来投入3000多万元，用于校内实习实训设施建设，已建立75个实验实训场所；开发了一系列 “教、学、做”一体化的课程，如“电子制作”课、“电子技能”课等，便于学生理论结合实际，收到了良好的教学效果。广泛运用多媒体技术，半数以上课程进行多媒体教学。不断完善实践教学体系，实践教学占专业教学总学时的50%以上。建有连接两个校区，覆盖教学、办公场所的千兆校园网，已实现网上办公，实现了学生网上选课、网上评教，不断依托精品课程网站促进教学资源共享。广泛应用多媒体技术，半数以上课程进行多媒体教学。图书编目和流通实现数字化，配备有电子图书系统和丰富的电子期刊。学院是国家“计算机应用及软件技术专业领域技能型紧缺人才培养学校”、国家“电子信息产业高技能人才培训基地”、“齐鲁软件园软件人才培养基地”。
树立质量立校观念，不断完善教学质量保障体系。牢固坚持 “教学工作的中心地位、教学质量的首要地位、教学改革的核心地位、教学投入的优先地位”，积极深化教学改革，提高教学质量，健全质量保障体系。2009年度11月，获得“山东省普通高等学校教学管理先进集体”的表彰。
实行院、系两级教学管理。制定了近百项教学管理制度和所有课程的课程标准，构建起了贯穿教学全过程的质量标准体系。依托正方教务管理系统，提升了信息化管理水平。
实行教学运行和教学督导两线并行，院系二级督导和学院、系、教研室、学生四级监控的质量监控体系。制定《教学事故认定处理办法》，实施教学考核制度，教师考核结果与课时补贴和评优晋级挂钩。健全学生评价体系，实行网上评教。
实施《教学质量工程建设项目管理办法》，加强特色专业、精品课程、教学团队建设，实行动态管理。已建有7门校级优质课程、10门校级精品课程、4个校级特色专业，有５门课程被评为省级精品课程，2个专业被评为省级特色专业。
不断完善社会评价机制。充分发挥专业建设委员会和课程建设委员会的作用，及时走访企业、用人单位，进行毕业生跟踪调查，组织教学质量反馈，指导教学管理和改革。
坚持以人为本的理念，创建和谐校园。坚持以教师为本位，全面优化师资队伍结构。2005年以来引进“双高”、“双师”人才近百人，积极实施教师 “学历提升工程”，组织教师参加政府培训项目，注重骨干教师队伍建设，不断完善专业（学科）带头人和骨干教师选拔机制。已形成雄厚的师资力量，其中教授、副教授、高级工程师135人，博士、硕士130人，有来自企业和重点本科院校的兼职教师130余人；2005年以来，有3人被评为省级优秀教师，78人次获得厅级表彰。程序设计类教学团队被评为省级教学团队，软件教研室被评为“全国学习型班组”。
坚持以学生为主体，把德育工作放在首要位置，注重培养学生的综合职业素质。建有大学生创新实验室，积极开展创新教育。2005年以来共有50多个小组的学生参加了全国全省大学生专业技能竞赛，共取得国家和省一等奖16项、二等奖18项、三等奖19项。2008年，在第六届齐鲁大学生软件及外语大赛中，与参赛的十余所本科院校学生同台竞技，荣获大赛开设以来唯一一个特等奖。2009年，获得全国大学生电子设计竞赛（高职高专组）一等奖。
实施“励志助学工程”。建立新生入学的“绿色通道”；指导学生获取国家助学贷款；组织勤工助学工作，提供校内外的勤工助学岗位；设立国家助学奖学金、省政府助学奖学金、学校奖学金、学校助学金；各种资助使50%以上的学生受益。09－10学年学生资助金额达800余万元。2009年11月，以全省高职高专院校考评第二名的好成绩荣获“山东省学生资助工作先进单位”称号。
注重毕业生就业工作，积极开展就业指导和创业教育，是教育部表彰的“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”。毕业生整体上一直供不应求，专升本的比例居同类学校前列。良好的专业素质使毕业生很快成为企业的业务骨干、创业精英，并且已经涌现出一批IT业界的领军人物。
注重科技与人文统一的校园文化建设，凝炼成了“求真达善 致知力行”的校训，形成了“勤学勤练 动脑动手”的学风、“和谐 自强 严谨 创新”的校风。先后获得了“全国职业技术教育先进单位”、“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”、“全国信息产业系统先进集体”等荣誉和表彰。连续５年保持“省级文明单位”称号。
2009年，学院“通过”了首次高职人才培养工作评估，进一步加深了对高办学规律的认识和实践，极大地激发了全校师生的热情。学院将坚持以教学为中心，以内涵建设为主线，突出合作、开放的理念，紧紧围绕“立足IT领域”的定位和建设“特色高职院”的目标，不断加大投入，深化改革，努力增强综合办学实力，全力打造电子信息高职教育的优质品牌。