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2011年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试（北京卷）
本试卷分共14页。 满分300分。 考试用时150分钟。答题前，考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
以下数据可供解题时参考：
可用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5
第一部分（选择题，共120分）
本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符题目要求的一项
1.下列生命过程中，没有发生细胞分化的是
A. 断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩上长出新枝条
C. 蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发育中出现造血干细胞
2.在生态学研究中，下列方法与研究目的不正确的是
A.给海龟安装失踪起调查其洄游路线
B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线
C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系
D.用标志重捕法调查鸟尔黄鼠的丰富度
3.下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是
A.叶绿体合成的TP通过核孔进入细胞核
B.氢离子可以通过扩散作用进入液泡内
C.溶液体内的酶由内网形成的小泡运入
D.内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中
4.胰岛素的A，B两条肽链是由一个基因编码的：下列有关胰岛素的叙述，正确的是
A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链
B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关。
D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。
5. 一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl溶液）对患者进行治疗。其原理是
A. 升高细胞外液的离子浓度 B. 促进抗利尿溶液的分泌
C. 降低细胞内液的离子浓度 D. 减少细胞外液液体总量
6. 垃圾分类有利于资源回收利用。下列垃圾归类不合理的是
7.下列说法不正确的是
A.麦芽糖及其水解产物均能发生银色反应
B.用溴水即可鉴别苯酚溶液，2,4-已二烯和甲苯
C.在酸性条件下， 的水解产物是 和
D.用甘氨酸 缩合最多可形成4种二肽
D. 用甘氨酸 缩合最多可形成4种二肽。
8.结合右图判断，下列叙述正确的是
A．Ⅰ和Ⅱ种正极均被保护
B. Ⅰ和Ⅱ中Ⅰ和Ⅱ中负极反应均是
C. Ⅰ和Ⅱ中正极反应均是
D. Ⅰ和Ⅱ中分别加入少量 溶液，均有蓝色沉淀
9．下列与处理方法对应的反应方程式不正确的是
A．用Na S去除废水中的
B．用催化法处理汽车为其中的CO和NO：
C．向污水中投放明矾，生成能凝聚悬浮物的胶体：
D．用高温催化氧化法去除烃类废气
10. 25℃、101kPa 下：
下列说法正确的是
A.①和②产物的阴阳离子个数比不相等
B.①和②生成等物质的量的产物，转移电子数不同
C.常温下Na与足量O2反应生成Na2O，随温度升高生成Na2O的速率逐渐加快
D.25℃、101kPa 下：Na2O2（s）+2 Na（s）= 2Na2O（s） =-317kJ/mol
11.下列实验方案中，不能测定Na2CO3和NaCHO3,混合物中Na2CO3质量分数的是
A.取a克混合物充分加热，建中h克
B.取a克混合物与足量稀盐酸充分反应，加热、蒸干、灼烧，得b克固体
C.取a克混合物与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用碱石灰吸收，增重b克
D.取a克混合物与足量Ba（OH）2溶液充分反应，过滤、洗涤、烘干，得h克固体。
12.已知反应：2CH3COCH3(l) CH3COCH2COH(CH3)2(l)。取等量CH3COCH3，分别在0 ℃和20 ℃下，测得其转化分数随时间变化的关系曲线（Y-t）如图所示。下列说法正确的是
A.b代表0 ℃下CH3COCH3的Y-t曲线
B.反应进行到20min末，H3COCH3的
C.升高温度可缩短反应达平衡的时间并能提高平衡转化率
D.从Y=0到Y=0.113，CH3COCH2COH(CH3)2的
13.表示放射性元素碘[3] 衰变的方程是
A. B.
C. D.
14.如图所示的双缝干涉实验，用绿光照射单缝S时，在光屏P上观察到干涉条纹，要得到相邻条纹间距更大的干涉图样，可以
A. 增大S1与S2的间距 B. 减小双缝屏到光屏的距离
C. 将绿光环卫红光 D. 将绿光环卫紫光
15.由于通讯和广播等方面的需要，许多国家发射了地球同步轨道卫星，这些卫星的
A. 质量可以不同 B. 轨道半径可以不同
C. 轨道平面可以不同 D. 速率可以不同
16.介质中有一列简谐机械波传播，对于其中某个振动质点
A.它的振动速度等于波的传播速度
B. 它的振动方向一定垂直于波的传播方向
C.它在一个周期内走过的路程等于一个波长
D.它的震动频率等于波源震动频率
17.如图所示电路，电源内阻不可忽略。开关S闭合后，在变阻器Ru的滑动端向下滑动的过程中
A.电压表与电流表的示数都减小
B.电压表与电流表的示数都增大
C.电压表的示数增大，电流表的示数减小
D.电压表的示数减小，电流表的示数增大。
18.“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动，所受绳子拉里F的上部随时间t变化的情况。如图所示，将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g。据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为
A.g
B.2g
C.3g
D.4g
19.某同学为发验证断电自感现象，自己找来带铁心的线圈L，小灯泡A ，开关S和电池组E，用导线将它们连接成如图所不的电路。检查电路后，闭合开关S1，小灯泡发光；再断开开关S2，小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象。虽经多次重复，仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象，他冥思苦想找不出原因。你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是
A．电源的内阻较大
B．小灯泡电阻偏大
C．线圈电阻偏大
D．线圈的自然系数较大
20.物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系。如关系式U=IR既反映了电压、电流和电阻之间的关系，也确定了V（伏）与A（安）和 （欧）的乘积等效。现有物理量单位：m（米）、s（秒）、N（牛）、J（焦）、W（瓦）、C（库）、F（法）、A（安）、 （欧）和T（特），由他们组合成的单位都与电压单位V（伏）等效的是
A. J/C和N/C B. C/F和T-m2/s
C. W/A和C•T•m/s D. 和T-A-m
第二部分（非选择题 共180分）
本部分共11小题，共180分。
第二部分（非选择题 共180分）
本部分共11小题，共180分
21（18分）
（1）用如图1所示的多用电表测量电阻，要用到选择
开关K和两个部件S、T。请根据下列步骤完成电阻测量：
①旋动部件________，使指针对准电流的“0”刻线。
②将K旋转到电阻挡“×100”的位置。
③将插入“+”、“—”插孔的表笔短接，旋动部件_____,使指针对准电阻的_____（填“0刻线”或“∞刻线”。
④将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小，为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按_____的顺序进行操作，再完成读数测量。
A. 将K旋转到电阻挡”x1K”的位置
B. 将K旋转到电阻挡”x10”的位置
C. 将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接
D. 将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准
（2）如图2，用“碰撞试验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。
①试验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通过仅测量 （填选项钱的序号），间接地解决这个问题
A. 小球开始释放高度
B. 小球抛出点距地面得高度
C. 小球做平抛运动的射程
②图2中 点是小球抛出点在地面上的垂直投影，实验时，先让入射球 多次从贵上 位置静止释放，找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程 ，然后把被碰小球 静止于轨道的水平部分，再将入射小球 从斜轨上 位置静止释放，与小球 相撞，并多次重复。
接下来要完成的必要步骤是 (填选项的符号)
A.用天平测量两个小球的质量 、
B.测量小球 开始释放高度h
C.测量抛出点距地面的高度h
D．分别找到 相碰后平均落地点的位置M、S
E．测量平抛射程ＯＭ，ＯＮ
③若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为 （用②中测量的量表示）；
若碰撞是弹性碰撞。那么还应满足的表达式为 （用②中测量的量表示）。
④经测定， ，小球落地点的平均位置到Ｏ点的距离如图３所示。
碰撞前，后m1¬的动量分别为p1与p-，则p1:p-= ；若碰撞结束时m2的动量为p2,则p-: p2=11:
实验结果说明，碰撞前、后总动量的比值 为
⑤有同学认为在上述实验中仅更换两个小球的材质，其它条件不变可以使被撞小球做平抛运动的射程增大。请你用④中已知的数据，分析计算出被撞小球m2平抛运动射程ON的最大值为 cm
22．（16分）
如图所示，长度为l的轻绳上端固定在O点，下端系一质量为m的小球（小球的大小可以忽略）。
（1） 在水平拉力F的作用下，轻绳与竖直方向的夹角为 ，
小球保持静止，画出此时小球的受力图，并求力F的大小。
（2） 由图示位置无初速度释放小球，求当小球通过最低点
时的速度大小及轻绳对小球的拉力。不计空气阻力。
23.(18分)
利用电场和磁场，可以将比荷不同的离子分开，这种方法在化学分析和原子核技术等领域有重要的应用。
如图所示的矩形区域ABCD（AC边足够长）中存在垂直于纸面的匀强磁场，A处有一狭缝。离子源产生的离子，经静电场加速后穿过狭缝沿垂直于GA边且垂于磁场的方向射入磁场，运动到GA边，被相应的收集器收集，整个装置内部为真空。
已知被加速度的两种正离子的质量分别是 和 ，电荷量均为 。加速电场的电势差为U，离子进入电场时的初速度可以忽略，不计重力，也不考虑离子间的相互作用。
（1）求质量为 的离子进入磁场时的速率 ；
（2）当磁感应强度的大小为B时，求两种离子在GA边落点的间距s；
（3）在前面的讨论中忽略了狭缝宽度的影响，实际装置中狭缝具有一定宽度。若狭缝过宽，可能使两束离子在GA边上的落点区域受叠，导致两种离子无法完全分离。
设磁感应强度大小可调，GA边长为定值L，狭缝宽度为d，狭缝右边缘在A处；离子可以从狭缝各处摄入磁场，入射方向仍垂直于GA边且垂直于磁场。为保证上述两种离子能落在GA边上并被完全分离，求狭缝的最大宽度。
24.（20分）
静电场方向平行于x轴，其电势 随x的分布可简化为如图所示的折线，图中 和d为已知量。一个带负电的粒子在电场中以x=0为中心，沿x轴方向做周期性运动。已知该粒子质量为m、电量为-q，其动能与电视能之和为-A（0<A<q ）,忽略重力。求
（1）粒子所受电场力的大小；
（2）粒子的运动区间；
（3）粒子的运动周期。
25.(12分)
在温度t1和t2下，X2(g)和 H2反应生成HX的平衡常数如下表：
化学方程式 K (t1 ) K (t2)
2 1.8
43 34
(1)已知t1>t2,HX的生成反应是_____________反应（填“ 吸热”或“放热”）。
（1）已知t2 〉t1,HX的生成反应是 反应（填“吸热”或“放热”）。
（2）HX的电子式是 。
（3）共价键的极性随共用电子对偏移程度的增大而增强，HX共价键的极性由强到弱的顺序是 。
（4）X2都能与H2反应生成HX，用原子结构解释原因： 。
(5)K的变化体现出 化学性质的递变性，用原子结构解释原因：__________，原子半径逐渐增大，得电子能力逐渐减弱。
（6）仅依据K的变化，可以推断出：随着卤素原子核电荷数的增加，_______（选填字母）
a. 在相同条件下，平衡于 的转化率逐渐降低
b. 与 反应的剧烈程度逐渐减弱
c. HX的还原性逐渐
d. HX的稳定性逐渐减弱
26.（14分）
氯碱工业中电解饱和食盐水的原理示意图如右图所示
（1）溶液A的溶质是 ；
（2）电解饱和食盐水的离子方程式是
（3）电解时用盐酸控制阳极区溶液的PH在2~3，用化学平衡移动原理解释盐酸的作用
（4）电解所用的盐水需精制。去除有影响的 、 ， , ,[ ＞ ]。
精致流程如下（淡盐水和溶液A来电解池）：
①盐泥a除泥沙外，还含有的物质是 。
②过程Ⅰ中将NH4+转化为 的离子方程式是
③ 的溶解度比 的小，过程Ⅱ中除去的离子有
④经过程Ⅲ处理，要求盐水中c 中剩余 的含量小于？mg /l ,若盐水b中 的含量是7.45 mg /l ,则处理10m3 盐水b ，至多添加10% 溶液 kg（溶液体积变化忽略不计）。
27.（15分）
甲、乙两同学为探究 与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色 沉淀，用下图所示装置进行实验（夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验）
实验操作和现象：
操作 现象
关闭弹簧夹，滴加一定量浓硫酸，加热 A中有白雾生成，铜片表面产生气泡
B中有气泡冒出，产生大量白色沉淀
C中产生白色沉淀，液面上放略显浅棕色并逐渐消失
打开弹簧夹，通入N2,
停止加热，一段时间后关闭 ___________________
从B、C中分别取少量白色沉淀，加稀盐酸 尚未发现白色沉淀溶解
(1)A 中反应的化学方程式是_________________。
(2)C中白色沉淀是__________________，该沉淀的生成表明SO2具有___________性。
(3)C中液面上方生成浅棕色气体的化学方程式是_____________________。
(4)分析B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因，甲认为是空气参与反应，乙认为是白雾参与反应。
○1未证实各自的观点，在原实验基础上：
甲在原有操作之前增加一步操作，该操作是_____________;
乙在A、B间增加洗气瓶D，D中盛放的试剂是_____________。
○2进行实验，B中现象：
甲 大量白色沉淀
乙 少量白色沉淀
检验白色沉淀，发现均不溶于稀盐酸。结合离子方程式解释实验现象异同的原因：__________。
(5)合并（4）中两同学的方案进行试验。B中无沉淀生成，而C终产生白色沉淀，由此得出的结论是_______________。
28.（17分）
常用作风信子等香精的定香剂D及可用作安全玻璃夹层的高分子化合物PVB的合成路线如图；
已知：
（1）A的核磁共振氢谱有两种峰，A的名称是
（2）A与 合成B的化学方程式是
（3）C为凡是结构 还原得到C的结构的是
（4）E能 的 溶液褪色，N由A经反应○1~○3合成。
a. ①的化学试剂和条件是 。
b. ②的反应类型是 。
c. ③的化学方程式是 。
（5）PVAC由一种单色经加聚反应得到，该单体的结果简式是 。
（6）碱性条件下， 完全水解的化学方程式是 。
29.（18分）
实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2，
（1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的¬¬¬________处理。
（2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的或细菌数量的增长趋势 ，说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ，说明该组T细胞（活化T细胞） 细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在 。
（3）实验中，Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________，感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。
实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3.
（4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是________细胞，而不是活化T细胞。
（5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括___________。（填选项前的符号）。
a．培养过活化T细胞的培养液 b．培养过巨噬细胞的培养液
c．A组小鼠的巨噬细胞 d．B组小鼠的巨噬细胞
e．培养过活化T细胞培养液 f．细菌X
¬（6）该系列实验的目的是研究_________________。
30.（16分）
果蝇的2号染色体上存在朱砂眼 和和褐色眼 基因，减数分裂时不发生交叉互换。 个体的褐色素合成受到抑制， 个体的朱砂色素合成受到抑制。正需果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。
（1） 和 是 性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括 。
（2）用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雕蝇进行测试交实验，母体果蝇复眼为 色。为了代表现型及比例为按红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是
（3）在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，反交却无此现象，从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是： 的一部分 细胞渭南正常完成分裂，无法产生
（4）为检验上述推测，可用 观察切片，统计 的比例，并比较 之间该比值的差异。
31.（16分）
T-DNA可能随即插入植物基因组内，导致被插入基因发生突变。用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下：种植野生型拟南芥，待植物形成花蕾时，将地上部分浸入农杆菌（其中的T-DNA上带有抗除草剂基因）悬浮液中以实现转化。在适宜条件下培养，收获种子（称为 代）。
（1）为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾，需要去除 ，因为后者产生的 会抑制侧芽的生长。
（2） 为筛选出已转化的个体，需将T 代播种在含 的培养基上生长，成熟后自交，收获种子（称为T 代）。
（3） 为筛选出具有抗盐性状的突变体，需将T 代播种在含 的培养基上，获得所需个体。
（4）经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体。为确定抗盐性状是否由单基因突变引起，需将该突变体与 植株进行杂交，再自交 代后统计性状分离比。
（5）若上述T-DNA的插入造成了基因功能丧失，从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性 。
（6）根据T-DNA的已知序列，利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段。其过程是：提取 植株的DNA，用限制酶处理后，再用 将获得的DNA片段连接成环（如右图）以此为模板，从图中A、B、C、D四种单链DNA片断中选取 作为引物进行扩增，得到的片断将用于获取该基因的全序列信息。
，2011年普通高校招生考试北京卷理综(word)