4、抓实新课程改革
用科学发展观指导新课改，促进广大教师对课程改革的认识更全面，实践更到位。围绕中考“改革”，明确初中毕业生学业考试的地位及作用，从而进一步构建与之相适应的评价体系，引导学校建立起科学的“质量观”。着重加强各学科如何提升初中毕业生学业方面整体性水平的研究。结合实际，认真研讨学业考试的内容、表现形式及目标指向。落实面向全体学生的教育目标，切实降低低分率。同时，在认真做好三年课程改革总结的基础上，注重把广大教师的真实体验提练成理性认识，形成包容性较强的共识。
5、抓实人才队伍建设
切实加强校长队伍和后备干部队建设。进一步完善校长管理机制，通过强化校长队伍教育教学的本位意识，努力打造一支学者型的校长队伍。拓宽选人用人视野，办好后备干部培训班，发现和选拔优秀人才进入领导岗位。加强骨干教师队伍建设，继续做好婺城区中小学名师评选工作，以评优、评先、评名为龙头，进一步促进教师队伍整体素质的提高。抓好党员队伍建设，巩固保持共产党员先进性教育活动成果，充分发挥党组织战斗堡垒作用与党员先锋模范作用。切实加强师德师风建设，深入开展师德群体创优活动。全区各中小学校要把社会主义荣辱观引入校本教材，引入课堂，继续深化社会主义荣辱观教育。推进教育人事制度改革，推进内部分配制度改革，提高教师尤其是农村教师待遇，稳定师资队伍。进一步完善中小学教师职务任职资格评审制度，使评审条件评审程序更加合理、科学。
6、抓实学校安全工作
牢固树立“生命第一、安全第一”意识，全面加强学校安全工作。着重加强学校安全工作制度的管理和防范体系的建设，研究制定出新形势、新环境下的安全工作应对体系，建立定期与不定期相结合的安全监督长效机制。重视和加强学校安全员队伍的建设，实施安全工作一票否决制。细化安全工作考核标准，加大安全工作监督力度。
7、抓实教育督导工作
严格依法加强教育督导工作，健全和完善教育督导制度，强化区政府的教育督导职能，充实教育督导队伍，按照“监督、检查、评估、指导”的要求，巩固教育强区创建成果，提高教育督导水平。积极发挥教育督导在推进我区教育现代化进程中的作用，努力推动我区教育事业全面、协调、持续发展。
8、抓实教育施政能力建设
加强机关党建工作，探索建立保持党的先进性的长效机制。扎实做好党风廉政建设和反腐败工作，进一步落实党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律各项规定，规范领导干部从政行为。以规范收费行为为重点，坚决整治违规收费，各校设立收费公示牌，对收费项目、标准、依据及时公开，并随时进行抽查；以规范管理为宗旨，切实做好职称评定、教师资格认定、师范类毕业生考核录用、校级领导班子的考察考核等工作，完善大宗物品分级采购制度，规范大宗物品的采购行为，使党风廉政建设全面深入地铺开。强化教育宏观管理和服务，深化教育行政审批制度改革，积极推进政务公开和政务信息化。进一步加强民主集中制，健全科学民主决策机制，增强宏观决策和宏观调控能力。全面推进依法行政，加强机关效能建设，进一步推进学习型机关建设，进一步转变职能和作风，提高工作效率和水平。重视发挥教育系统工会、共青团、妇委会等团体机构和民主党派的作用。切实做好档案、保密及离退休干部等工作。
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（二）围绕文化大区目标，打造高品位的人文婺城
1、创新文化理念、体制机制和工作方法
一是创新文化理念。树立大文化观念，确立文化发展在全区经济社会发展中的重要战略地位，在婺城市民素质培育、城市形象定位及文化品牌打造上突出婺城特色。当前，要特别重视和提倡城市精神的创新。我区的城市精神应全面反映婺城重文尚教、温文尔雅的文化理念和秉性细腻、民风柔和的文化品格，剔除恋乡重土、封闭自敛、排斥他人、保守中庸、精明不足、小富即安的缺陷，吸纳和衷共济、开放大气、攀高比强、创新创造的精气神。通过城市精神的打造和文化品位的提升，更好地发挥对经济社会发展的先导功能、对城市形象的塑造功能、对市民素质的教化功能、对人民群众的凝聚功能，以一流的文化品位托起魅力独具的新婺城。
二是创新文化管理体制和运行机制。加快职能转变，把工作重点放在制定文化发展规划、发展策略、管理文化事务上。结合我区“十一五”规划，研究拟定全区文化发展规划并组织实施，重点制订好文化馆、图书馆和乡镇街道文化站的发展规划。进一步规范对乡镇街道文化工作的考核，制订完善考核指标体系，通过指导、检查和考核，调动基层文化站和文化工作者的积极性。要加快文化事业单位改革。文化图书馆等纯公益性事业单位，要在争取政府加大投入，保证经费的基础上，以全员聘用制为突破口，全面推进劳动、人事、分配三项制度改革，建立竞争、激励和约束机制。所有人员按照国家人事部刚出台的《事业单位岗位设置管理试行办法》，实行竞争上岗、择优聘用，并签订聘用合同。富余人员实行内部退养或待岗培训。在内部管理中实行严格的岗位管理，明确岗位职责、工作任务和完成指标，推行业务工作与绩效考核挂钩的考核制度，实行业务工作专人负责制。同时，要对文化系统现有资源进行总体整合，通过探索实践，逐步打造好四大中心，即文化中心、体育中心、文博中心、文化市场管理中心，把目前文化系统所属事业单位资源向这四大中心集聚，由四大中心来承担公益性文化活动。要改革和调整乡镇文化管理模式，在原有文化站基础上，争取增挂体育指导站牌子，扩大乡镇文化机构职能。建成融宣传、科技、文化、教育、广电、咨询、服务、实用技术培训、职业介绍等为一体的农村宣传文化活动中心，通过举办科技讲座、科普展览、田头恳谈、文艺进村、道德论坛、读书交流会、实用技术培训、职业介绍等多种新颖有效的形式，牢牢地把农民吸引住，帮助和带领农民探索致富的途径。
三是创新工作方法。要进一步确立“运用经济手段加快文化事业发展”的理念，积极搭建平台，设好载体，做好服务，扩大文化本身的社会影响力，广泛吸纳社会资金投资文化事业。要把政府招标采购机制引入文化事业，按照“政府主导、社会联动、企业参与、市场运作”模式，对公益性文化活动项目进行采购，对各种文化活动实行公开招标，由政府职能部门搭建平台，让企业和社会来办文化。
2、加快三项文化基础建设
一是加快推进文化设施建设。要充分利用“十一五”期间省财政对文化实行补助政策的大好机遇，认真做好区文化馆、图书馆新馆建设，争取20**年项目立项和启动建设，20**年正式投入使用。各乡镇街道要把文化站建设列入社会发展规划，加快推进省、市级“东海明珠”建设，扎实开展文化示范村（社区）创建活动。同时，要联合建设部门，利用城区公园绿地，建立一系列各具特色的文化主题公园，为城市增添亮丽的文化风景线。二是加快文化信息化建设。按照区委、区政府“以信息化带动工业化，推动现代化”的决策，加紧建设婺城文化网、婺城图书馆网，着力将其打造成为婺城面向基层、面向群众的文化普及平台、文化精品展示平台、文化产品交流平台和对外宣传平台。三是加强文化队伍建设。注重改善文化从业人员的专业知识结构和年龄结构，引进一批素质高、能力强的专业人才。明年着重考虑招收艺术院校毕业生到基层文化站工作。对文化系统原有的群文、文物、图书等专业人员，采取重点培养、在职进修等方式，进一步提高其理论基础和文化创新能力。做好乡镇（街道）业余文艺骨干队伍的组织与培训工作，重点组织好书画、舞蹈、摄影等业余文艺骨干培训。在此基础上，争取组建婺城青年合唱团。同时，要坚持出作品和出人才相结合，通过组织音乐、舞蹈、戏曲、美术、书法、摄影各线创作人员有计划地深入基层，创作一批能体现婺城地方特色，具有较高思想性、艺术性、观赏性的优秀作品，并举办婺城风貌摄影精品展、美术书法精品展和少儿、中老年舞蹈大赛。要加大对文艺精品表彰、奖励力度，积极组织作品参加省市级展览和比赛，力争取得好成绩。
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3、抓好五项具体工作
一是加强文化市场管理。建立健全行政执法、行业自律、社会参与相结合的市场监管体系，进一步完善长效管理机制，运用项目审批、检查监督等手段，持之以恒地净化和规范文化市场，正确引导市民文化消费，努力创造文明、高雅的城市文化环境。充分发挥行业协会作用，引导文化市场经营单位守法经营。开展“扫黄打非”和印刷复制业专项整治，加强对全区印刷业的动态管理。二是加大历史文化遗产保护力度。高度重视文物工作，进一步加大文物保护的工作力度，建立健全文物行政监察队伍，依法实施对全区文物的监管工作，打击文物犯罪行为；继续做好陶寺忠烈祠的异地搬迁工作（附属工程），着手古方洞山塔、黄绍竑别墅等文保单位及其他文保点的维修工作、完成上境刘氏宗祠等10处文保单位的“四有工作”、做好文保单位及部分文保点的白蚁防治与防雷设施的安装工作；配合金华环城高速公路建设、九峰水库建设进行考古调查工作；配合汤溪文化研究，进行古建筑集中搬迁工作；同时，努力探索文物利用与旅游相结合的新举措。三是推动文化产业发展。要将文化产业的发展作为繁荣我区文化建设的一项重要内容来抓，认真制订好文化产业发展规划，争取出台《关于扶持文化产业发展的实施细则》等政策，营造文化产业发展良好的政策环境。要加大文化产业项目招商引资力度，积极培育具有较强实力的文化产业主体，加大对文化艺术服务业、文化旅游业、影视传媒及信息业、印刷包装业、体育健身业、艺术培训业、文化用品制造业、艺术品经营业的扶持力度，努力培育一批文化产业的龙头企业。组织区印刷协会会员单位外出参观学习和考察，年内举办一次“浙中20**年包装印刷机械展销会”。四是逐步建立科学有效的非物质文化遗产传承保护机制。争取区政府在经费等方面应给予相应支持。鼓励代表作传承人（团体）进行传习活动，使非物质文化遗产代表作的传承后继有人。继续做好以金华道情、金华斗牛等为重点的非物质文化遗产发掘整理和开发利用工作，打造2-3个我区民间艺术品牌。年内筹办一次婺城区非物质文化遗产展示活动。五是大力开展多姿多彩的社区文化、企业文化、校园文化和家庭文化，使市民得到优美文化的熏陶。拓展文化交流渠道，积极参与国内外重大文化交流和合作项目。