一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六届五中、六中全会精神和婺城区委四届十一次全体（扩大）会议的工作部署，用科学发展观统领全局，结合实际，以实现教育、文化、体育各项事业
的持续、健康、协调发展为目标，以改革和创新为动力，求真务实，突出重点，深化改革，创建特色，实施教育文化体育事业“三八”工程，巩固教育强区创建成果，加快文化大区建设，积极争创体育强区，努力加快各项事业全面发展。
二、目标任务：
（一）教育工作总体目标：努力构建“和谐发展、均衡优质”的现代教育体系，加大农村学前教育发展力度，强化标准化学校建设，进一步完善学校布局调整规划，不断完善新一轮农村中小学布局；切实加强学校管理和教育人才队伍建设，努力提高教育教学质量；扩大优质教育资源覆盖面，积极探索促进城乡教育均衡发展的新路子，全面提高办学规范化程度，努力巩固教育强区创强成果，力争在构建和谐教育，推进城乡均衡，打造人文婺城方面取得新成效。
八项事业目标：
1、学前教育：学前三年入园率达98以上。
2、义务教育：小学入学率、巩固率为100，初中入学率达99.99、巩固率达99.99，三残儿童入学率均达99.20。
3、成人教育：大力开展劳动力转移培训工程和后备劳动力培训工程，完成劳动力培训20**名，完成后备劳动力培训400名。
4、专任教师学历合格率：力争幼儿园达82％，小学达99.98，初中达99.95％。
5、农村义务教育学校“四项工程”：
（1）家庭经济困难学生资助扩面工程：进一步扩大资助范围，将二类、三类家庭经济贫困学生的课本费、作业本费、住宿费列入资助项目，做到应保尽保，确保每个学龄儿童都能接受教育。同时，继续做好义务教育免费入学工作，对符合免费入学的学龄儿童全部给予免费。
（2）食宿改造工程：力争完成20**学年度24个农村中小学的食宿改造项目，改造面积19701平方米，总投资1379万元；基本完成20**学年度农村中小学食宿改造项目2个，改造面积1800平方米，总投资126万元。
（3）爱心营养餐工程：加强营养餐管理，确保营养餐卫生、安全、质优、量足。
（4）农村教师素质提升工程：全员培训教师900名。
6、职业教育：继续保持中等职业教育与普通高中教育的招生比例达到1：1以上，招生人数达5000人。稳步实施职业教育六大行动计划：实施职业教育助学、奖学行动计划，确保5的品学兼优的职业学校在校生享受奖学金、10职高学生享受免收学费待遇；实施职业学校教育实训基地建设行动计划，建成省级示范性专业2—4个，市级示范性专业5—6个；实施中等职业学校师资队伍建设行动计划，争取在烹饪、电子电工、机电、数控、幼师、汽修等专业，培养出市、区级学科、专业带头人若干名，双师型教师达30以上，70的教师达到中级工以上；实施区级骨干职业学校建设行动计划；实施职业学校校企合作行动计划，实验中学、九峰职校等学校与5——6家企业建立校企合作关系；实施提升农村预备劳动力培训计划，使全区16——18周岁在家待业的农村青年接受6个月至一年的职业技能培训。
7、创建工作：做好省课外文体活动工程的试点与推广、国家语言文字二类城市的创建、特色学校的申报与评审、省市级“绿色学校”的创建、争创省市级示范学校等五项工作。
8、学校建设工作：高标准建设婺城小学，形成婺城小学36个班办学规模。
（二）文化工作总体目标：积极探索新形势下文化工作的新方法，立足创新，深化改革，促进文化与经济社会的融合发展，逐步形成与我区经济社会发展相适应、与人民群众日益增长的文化需求相协调的公共文化服务体系、文化市场体系和文化发展环境，为构建和谐社会营造良好的文化氛围。文化建设主要指标有明显突破。
八项事业目标：
1、制订好文化馆、图书馆和乡镇街道文化站发展规划，争取文化馆、图书馆建设项目立项。
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2、做好创建工作，争创市级东海明珠工程2个，并鼓励有条件的乡镇街道积极争创省级东海明珠工程。同时，积极指导文化示范村（社区）创建工作，全年创建市级文化示范村（社区）5个以上。
3、积极探索文化体制改革，在文化图书馆等直属事业单位引入竞争、激励和约束机制，力求有所突破。重组婺城实验艺术团，争取建立婺城青年合唱团，并逐步发展成为有影响的文艺品牌团队。
4、以迎接金华市第五届文化艺术节为契机，创作文艺作品10件以上。舞蹈、曲艺、书法、美术、摄影等争取获得市级以上的奖项，并冲击省级奖项，获等级以上奖励不少于3个。
5、筹办一次婺城区非物质文化遗产展示活动，打造2-3个我区民间艺术品牌。完成《金华斗牛》专题调研，并着手按照市场化模式进行包装运作。组织“濲水之春”等其他区级大型文化活动不少于4场次。
6、加大文化专业人才引进和培养力度，引进人才10人以上。举办2期以上乡镇街道文化站干部培训，全面提高基层文化干
部素质。
7、认真组织文化下乡活动。同时，结合节假日或纪念日，积极举办群众喜闻乐见的文化活动，全年不少于10次。
8、加强文化市场管理和服务，年内举办一次“浙中20**年包装印刷机械展销会”。
（三）体育工作总体目标：树立大体育观念，逐步建立起群众体育普及、竞技体育领先、体育市场繁荣、体育设施先进、管理机制科学的体育事业发展新格局，进一步发挥婺城体育在全市的“领跑”、“示范”作用，体育建设主要指标力争居全市各县（市、区）前列，为创建体育强区奠定坚实基础。
八项事业目标：
1、群众体育进一步普及，全民健身服务体系初具规模。全区每个乡镇和街道都建成1个全民健身苑，每个社区居委会和行政村建成1个全民健身点。多渠道落实、投入资金，全年新增社区（行政村）健身路径10条，健身器材80套。
2、继续保持在全市竞技体育的领先位置，完成市体育局组队、参赛任务，并完成下达的金牌、总分目标，力争有更多的婺城籍运动员在全市、全省和全国比赛等重大赛事中获得好成绩。同时，组织开展区级青少年体育竞赛活动5次以上。
3、基本形成以体育健身娱乐、体育技能培训、体育竞赛表演、体育彩票销售和体育用品制造开发为主要内容的、项目较为齐全、结构较为合理、管理较为规范、初具规模的体育产业市场。
4、积极加快体育体制改革，探索建立区级体育竞训中心，鼓励发展并不断完善各级体育俱乐部建设。同时，积极开展青少年网球等项目广场展演活动，走出一条以学校为主体、企业赞助、全社会参与的体育发展路子。
5、组织开展好第二届婺城区全民运动会。
6、力争在年内创1个省级体育强乡镇，2个省级体育先进街道，2-3个市级体育强乡镇和2-3个市级体育先进街道。
7、投入培训经费，推进科学选拔运动苗子工程。建立“优秀苗子”人才库，并争取向省市优秀运动队或集训队输送2名以上队员。同时，积极创造条件，努力争创国家奥林匹克人才基地。
8、树立“人人运动”的健身理念，引导市民实现“六个一”的健身目标。
三、工作举措
（一）抓实八项工作，提升婺城教育的内涵质量
1、加强事业发展和布局调整规划
继续认真实施婺城教育发展“十一五”规划，进一步完善学校布局调整规划，不断完善新一轮的农村中小学布局调整。重点抓好学校配套项目建设，使农村中心小学、初中学校的校舍逐步达到标准化建设要求。同时按照学校布局调整规划，有计划、有步骤地撤并有关完小村小，科学合理地处置布局调整后的闲置校舍。加大城乡教育对口支援力度，积极探索边远山区、农村学校提升办学品位、提高教育教学质量的新路子。做大做强农村中心小学，整体改善提高农村学校的办学条件，促进区域教育均衡发展。积极推进农村教育体制改革，加强农村义务教育经费保障机制，依法做到“三个增长”和“两个提高”，足额发放教师工资，确保预算内生均公用经费有所增长。
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2、抓实“四项工程”建设
在20**年“两改”的基础上，抓好农村学校的“食宿改造工程”。进一步重视弱势群体的受教育权，关注并解决好流动人口子女、贫困家庭子女的入学问题。同时，着力做好进城务工创业人员子女的就学工作，积极探索和优化经济困难家庭学生的“资助扩面工程”和“爱心营养餐工程”的科学化操作程序，加大教育扶贫力度，努力做到不让一个适龄儿童少年因贫而失学。抓住契机重点落实好“教师素质提升工程”特别是校本培训。针对目前农村教师编制偏紧，教师培训“工学”矛盾比较突出的现实，认真分析，精心组织，确保不让一个教师漏训。同时，充分发挥教育城域网远程教育的优势，通过组建“教育博客”、建立分布式教育资源库、构建婺城区立体式的“名师资源库”等平台，并结合城乡教师支教活动，在区域内部广泛而又持久地实施“教师素质提升工程”。
3、抓实校园创建工作
校园创建工作，是促进学校规范化办学，特色化竞争的有力抓手。在继续开展“平安校园”创建的基础上，通过开展“共建和谐家园”读书教育活动，切实加强校园文化建设和廉政文化进校园工作。并围绕“和谐婺城”建设，结合农村村庄整治建设等一系列工作，全面推进“生态校园”、“文明校园”、“书香校园”和“数字校园”建设，构建环境与人和谐发展的校园氛围。