寄回家的成绩单，我认真地看了几遍评语。才知道，从以前到现在，最了解自己的一直是教导我的老师。学不好，只因我不肯付出。
(1)“文字是空洞的，言语是虚伪的，真正令人信服的，在你真诚流露的行为之上。“
(2)“什么时候来游湖呢?”
“明日吧!”
“什么时候来爬山呢?”
“来年吧!”
“什么时候去工作呢?来年吗?”
这两段出自冰心的《繁星·春水》。短短的两段不加修饰的文字里令我沉思。
明日复明日，这学期希望下学期努力;它们让我想起歌德曾经说过的：“今日之事勿侯明天，自己之事勿侯他人。”
既然这样，还需要谈什么计划呢?
今年的教师节我希望能赠给老师的是紫罗兰。因为它的花语是“请相信我”。
，高中新学期计划书