我和我的高一（3）班——在青年教师德育培训会议上的发言

　　● 接下来重点向大家汇报一下我准备圆梦的几个途径。

　　用怎样的途径去实现我的梦想呢?

　　规章制度越是合理、细致，文明程度就越高。社会如此，班级体亦如此。

　　途径一：靠规章制度约束

　　● 譬如说在高一(3)班就有一日常规制度，大多数是学生自发制定的。

　　规章制度一旦制定，就要矢志不渝的执行，在高一(3)班的班级一日常规表上就有这么一句话“执行力——成功的关键!”。不仅我老师要批评违规的学生，也要让同学们一起鄙视违规者。

　　中国的语文化有很深的内涵。平时，信手拈来一两则，针对班级的情况进行分析，其力量还是巨大的。

　　途径二：用语言文化熏陶

　　● 譬如用中国的特殊造字结构特点，来鼓励学生如何学习。

　　● 用“庖丁解牛”的故事平息了班级的换师风波。

　　● 平时，经常在学生的周记本上留下一些精彩话语。

　　这样点点滴滴，就可以让班主任的思想、观点无形中熏陶着学生们，其力量是无可比拟的。

　　在商场上有这样一个规则：“80%的收入来源于20%的客户” 这就是帕累托定律,也称为二八法则。

　　班级里有20%的人是我们的最大的“客户”。做好他们的工作，往往就会有80%的收益。

　　途径三：抓个别典型改变

　　典型学生的转变，往往是我们班主任工作中的攻坚战，但是随着堡垒攻克，呈现在你面前的将是一马平川。

　　● 当然班主任工作需要点面结合，典型个人重要，集体更重要。

　　把58个人看作一个人，他们需要什么，缺少什么，我就指导怎样的活动。

　　途径四：寓集体活动感召

　　● 形成班集体的途径四就是：寓集体活动感召，就是通过开展各种班级活动去打动每一位学生从而逐渐形成一个理想中的班集体。

　　20XX年9月2日《燃烧的青春》班级军训回顾

　　20XX年9月9日《倾注爱》观看影片《企鹅日记》

　　20XX年10月12日《相信自己》运动会回顾

　　20XX年10月14日《反思·得法·求进》—— 班级月考分析班会

　　20XX年10月19日《我的地盘，我作主》班级班委选举

　　20XX年11月～12月“增强团员意识”主题教育系列活动。《增强团员意识》主题班会;《增强团员意识参观先烈故居》活动;阳光书市活动

　　20XX年12月24日研究性学习成果汇报。

　　20XX年2月17日《感动中国后的“感”与“动”》主题班会

　　20XX年2月24日《感受大家风采之钱伟长》观看钱伟长访谈录

　　20XX年3月3日《爱心的留向》青年志愿者活动。全班捐款资助广西龙胜各族自治县泗水乡潘内完小一贫困学生

　　20XX 年3月10日《感受大家风采之王选》观看王选访谈录

　　20XX年3月17日《军人与母亲》感恩教育。

　　20XX年4月1日前往常州革命烈士陵园观摩“弘扬先烈精神，放飞青春梦想”专场演出。

　　20XX 年4月22日“坚韧行”长途野外拉练

　　20XX年4月28日观看《智商与情商》讲座

　　细数起来从开学到现在也开展了很多次班团活动，接下来我大致按照时间顺序给大家汇报一下。

　　活动汇报一：《燃烧的青春》班级军训回顾

　　● 首先汇报的就是《燃烧的青春》军训生活回顾。

　　活动背景：刚刚开学，军训结束不久，在军训中班级取得了优异成绩，被评为“会操优胜排”和“综合评比先进排”。很多学生还沉浸在军训生活之中。

　　活动目的：回顾军训生活;把同学们在军训出体现出来的凝聚力，渗透、延续到校园生活之中。 www.dxs89.com

　　材料来源：学生感想，照片，录像。

　　活动时间：20XX年9月2日

　　活动内容：观看《燃烧的青春》，发纪念照片

　　播放课件

　　同学们看了自己军训时的经历，深受感动，很多人都流下了眼泪。

　　学生体会：

　　● 在看到班会课上我们会操以及队列训练的照片录像时，大家那一双双坚定的眼神触动了我。是的，是什么力量让大家在室外接近50℃的环境下依然艰苦训练?是什么力量让倒下的同学又站起来?是集体的荣誉感，是集体的凝聚力!我为自己是省中高一(3)班的一份子而骄傲。

　　——耿 侃

　　● 就让这段光辉的奋斗史书写在人们蓦然回首的记忆深处，延伸出一条高一(3)班勇往直前的道路!

　　——潘励青

　　● 相信自己，没有什么不可以，奇迹是可以创造的，我要和我们班级一起努力，共同前进，创造奇迹!

　　——丁 煜

　　活动汇报二：倾注爱

　　● 军训过后的一系列活动让大家相互了解，相互沟通，一个班集体就这样形成了。紧接着我又围绕了“爱心”这一主题，开展了《倾注爱》的活动。组织大家观看影片《企鹅日记》。看完之后同学们触动很大。

　　活动背景：建班不久，大家彼此陌生。

　　活动目的：培养学生的爱心和责任心，促使班级氛为更加融洽。

　　材料来源：电影《企鹅日记》

　　活动时间：20XX 年9月9日

　　活动内容：观看影片《企鹅日记》

　　学生体会：

　　● ……影片用纪实的手法，展示了企鹅这种滑稽、可爱而又坚强的动物怎样与严酷的自然环境和它们的天敌作斗争，成年企鹅怎样对小企鹅倾注它们的爱，这种生命力使我们不得不为风雪中来不及孵化就冻裂的企鹅蛋而难过，这种默默的爱使我们不得不会为失去了自己孩子的企鹅妈妈，而抢夺他人子女的做法动容。班上很多女生此时此刻都流下了热泪。

　　——摘自学生周记

　　● 从企鹅身上我学到了三样东西：坚持不懈，竞争意识以及克服困难的勇气。

　　——陈 涛

　　● 几个令我感动的画面：

　　画面1：企鹅妈妈小心翼翼地把蛋“给”企鹅爸爸，结果因为没有经验，蛋破了，两只企鹅伤心地叫着。

　　画面2：企鹅爸爸把自己体内仅剩余不多的食物分给小企鹅。

　　画面3：天刮起暴风雪，企鹅爸爸们缩在一起互相取暖，保护小企鹅，身上盖了一层雪。

　　画面4：企鹅妈妈与企鹅爸爸分开时依依不舍的画面。

　　——齐 心

　　● 幸福往往是在千难万难之后才会来临，它是对胜利者的一种肯定。没有坚强的毅力与持之以恒的决心是得不到的幸福。

　　——刘引略

　　● 原来生活是一阕交响乐，生活的每一时刻，都是几重唱的结合;原来生活如一支圆舞曲，只有跟得上舞曲主旋律的舞者，才能得以生存……

　　——张小龙

　　● 群鸟迁移，众蚁搬粮，这些景象一定再熟悉不过了。单个生命的力量是微弱的，而众多生命的集合却能构成庞大的不可阻挡的力量。

　　——应静文

　　● 要有期待，有目标，只有这样才会有进步，有超越。在不断期待中坚持向前，黑夜总有一天会散去。

　　——薛 雯

　　● 学生的周记是无声的语言，摘录有用的内容进行张贴，久而久之会有意想不到的效果。

　　活动汇报三：相信自己

　　活动背景：在结束不久的运动会上取得一定的成绩，获得年级团体总分第一名，被评为 “运动会入场式优胜班级”和“运动会精神文明班级”。此时高中的第一个月已经过去，新鲜感已经渐渐淡去;月考结束，成绩也不错。松懈情绪开始有些蔓延。

　　活动目的：回顾运动会，增强班级凝聚力，激起学生的斗志。

　　活动时间：20XX年10月12日

　　活动内容：