权益意味着人格、尊严。拥有人格和尊严的教师，才能培养出拥有人格和尊严的社会新生代；拥有人格和尊严的社会成员，才能支撑起中华民族的人格和尊严。这就是本文的根本出发点。
注释：
[1]笔者查阅了《教育大辞典》、《实用教育大词典》、《心理学大词典》等国内出版的主要辞书，发现这些辞书中都没有"教师权益"这一词条。
[2]黄崴主编：《教育法学》，广东高等教育出版社，20xx年版， 188-191页、188-189页。
[3]王海明着：《新伦理学》，商务印书馆，20xx年版，301页、 312页。
[4]陈永明主编：《现代教师论》，上海教育出版社，1999年版， 217页。
[5]李启咏：《过度监控是对教师人格的侮辱.
[6]孙占杰：《管理不能侵害教师合法权益》.
[7]李菊华：《谈教师的心理健康和心理调适》，《郑州铁路职业技术学院学报》，20xx年第1期。
[8]叶玮华：《谁来保护教师的人身权益？》，《南方都市报》， 20xx年10月23日。
[9]引自《教师尊严受了侮辱，谁来保护》.
[10]参见《齐鲁晚报》，20xx年2月21日。
[11]参见《学生打老师为什么就不是新闻不用追究？！》，《中国青年报》，20xx年12月20日。
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